DBT für Adoleszente: DBT für Adoleszente I

Zielgruppe:

Personen, die bereits die Kurse Basis I und Skills I bzw. Skills I-ASZ und Skills I-ES absolviert haben und Basiswissen zur Behandlung von Jugendlichen mit einer borderline-typischen Symptomatik und ihren Bezugspersonen erwerben möchten.

Ziele:

Erwerb von Grundkenntnissen über die DBT für Adoleszente. Anleitung zur Anwendung DBT-spezifischer Strategien und Techniken in der Arbeit mit Jugendlichen und ihren Eltern. Erwerb zusätzlicher DBT-Strategien für die Arbeit mit Familien oder Bezugspersonen von Jugendlichen.

Inhalte:

• Einschlusskriterien und Diagnostik im Jugendbereich, Epidemiologie
• Besonderheiten bzgl. Kontaktaufnahme, Commitment-Strategien und Beziehungsaufbau bei Jugendlichen
• Einbezug von Eltern / Bezugspersonen:
  • Grundannahmen für Jugendliche und Eltern
  • Umgang mit vertraulichen Informationen
  • Commitment der Eltern / Bezugspersonen
  • Hierarchie der Therapieziele (therapiegefährdendes Verhalten der Eltern)
  • Vermittlung des Biosozialen Modells

• Besonderheiten im Umgang mit Gruppen von Jugendlichen
• Skillsgruppe für Jugendliche und deren Eltern/Bezugspersonen/ Elterngruppe
• Vorstellung des veränderten Manuals (Fleischhaker, Böhme et al., 2001)
• Vorstellung des zusätzlichen Moduls: walking the middle path
  • Rolle von positiver und negativer Verstärkung in der Familie für dysfunktionales Verhalten
  • Dialektische Dilemmata in Familien

Methoden:

• Unterricht mit Handouts
• Rollenspiele
• Kleingruppenarbeit
• Videos